- Dieses Thema hat 3 Antworten sowie 2 Teilnehmer und wurde zuletzt vor vor 7 Jahren, 8 Monaten von
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Hallo,
kennt jemand gute Videos oder Podcasts (wenn möglich mit Trancripcion), um das Hörverständnis des Akzents von Bogotá (Rolo) zu trainieren? Die meisten Podcasts die ich kenne stammen aus Spanien, mit dem ich nicht so viele Probleme habe wie mit dem kolumbianischen Akzent, das für mich um einiges schneller klingt. Da ich in 3 Monaten jemand aus Bogotá treffe, wäre es mir wichtig mich noch an diese Akzent zu gewöhnen.
Vielen Dank für jede HilfeMuchos saludos
GOOGLE-Suche:
>> youtube acento bogotano
>> youtube dialecto rolo o bogotano ejemplos
… usw.usf.https://www.youtube.com/watch?v=HcjJQA4ESIA
https://www.youtube.com/watch?v=RLbtgQ3iIxY
https://www.youtube.com/watch?v=j6aZcQaeLI4
https://www.youtube.com/watch?v=I2Nb4gXUoMo… weitere Videos sind auf der rechten Seite verlinkt …
… ff >> viel Vergnügen … y, ¡ojo con las orejas y el oido! 😆
Saludos — baufred —
Muchas gracias @ baufred 😀
Tengo una duda más, en la frase:
El movimiento del auto se podía ver al instante en varias pantallas de alta definición. El 5G hacía posible que el video llegara tan rápido que el conductor lograba sortear los obstáculos.
Warum nutzt man hier den subjuntivo imperfecto anstatt den normalen imperfecto, es handelt sich doch um eine Tatsache, dass das Video so schnell gestreamed wurde ❓
Oder ist hacer posible ein Signalwort, das den Subjuntivo erfordert?@La Hormiga wrote:
Oder ist hacer posible ein Signalwort, das den Subjuntivo erfordert?
ja, es zählt dazu …
google mal mit > hacer posible subjuntivo
… die Treffer listen jede Menge Infos und Übersichten mit Zusammenstellungen an „Schlüsselwörter“ bzw. „Konstrukte“, die den Subjuntivo erfordern …
btw.: die Wichtigsten habe ich mir auch schon „rausgepickt“ 💡
p.ej.:
http://wmx.worldmatrix.de/media/download_gallery/el_subjuntivo.pdf
http://uni.canuelo.net/wp-content/uploads/2010/12/subjuntivo_formas_y_usos_nvo.pdf
http://www.rbg.ul.schule-bw.de/fae_span-Dateien/span_subj.docSaludos — baufred —
