Hallo,

hier mein Vorschlag, bzw. so, wie ich es verstehe:

1.(…), es un ciudadano que se presenta a sí mismo como libre de toda sospecha monolingüística.

… ist ein Bürger/Einwohner, der sich selbst als frei von jeglichem einseitigen ??? sprachwissenschaftlichen Verdacht bezeichnet. (monolinguistica – ich weiss nicht, wie man das übersetzt) 🙄

2.Lo reconocen ambos, pero libran una batalla por escrito a traves de docenas de misivas que se envían mutuamente con acuse de recibo y con la lengua como único denominador común.

sie kennen ihn beide, aber sie bekämpfen ? 🙄 sich anhand schriftlicher Mitteilungen mit Empfangsquittung gegenseitig und nur mit einer einzigen Gemeinsamkeit, der Sprache.

3.El padre de la alumna no escatima elogios tanto al colegio como al director y el profesorado, incluida la tutora de su hija, a la que denunció por presunta discriminación lingüística cuando en clase de ciencias naturales, que se imparte en catalán , retiró la palabra a la nina y le impidió que continuara leyendo en castellano. (Hier liegt mein Problem vor allem bei „no escatima elogios…“ da es doch heißt, dass er nicht mit dem Lob an der Schule geizt, also die Schule lobt, aber von Sinn her dachte ich, müsste er die Schule doch nicht loben, oder?)

– doch, er lobt die Schule an sich, ist aber mit der Vorgehensweise der Klassenlehrerin nicht einverstanden, da er es als sprachliche Diskriminierung ansieht, dass seiner Tochter verboten wurde, auf kastilisch weiterzulesen.
der Vater der Schülerin spart nicht mit Lob, weder der Schule noch dem Direktor und den Lehrern gegenüber, einschließlich der Klassenlehrerin seiner Tochter. Diese zeigte er aufgrund angeblicher sprachlicher Benachteiligung im Naturkundeunterricht an, der auf Katalan gehalten wird, da sie ihr das Wort entzogen hatte und verbot, auf kastilisch weiterzulesen.

4.Tal y como reconoce el director, en el colegio predomina el castellano como la lengua del 75% por ciento de los alumnos y de la mitad del profesorado.
(Hier hab ich mit dem Satzanganf meine Probleme)

Wie der Direktor einräumt, überwiegt der Anteil der kastilischen Sprache, sie wird von 75% der Schüler und der Hälfte der Lehrer gesprochen.

5.Pero el colegio no da la espalda a su realidad social y los documentos que emite son bilingües excepto el menú del comedor; (…)
(Wieder macht mir der Anfang Schwierigkeiten mit „espalda“ und so)

Aber die Schule kehrt der sozialen Realität nicht den Rücken zu und die Dokumente, die entsendet werden sind zweisprachig, außer dem Essensplan der Kantine /Speisesaals

6.(…);cosa que hace la profesora, pero que en horas no docentes puede hablar con sus alumnos en catalán, por ser ésta su lengua materna.

….; Dinge, die die Lehrerin macht, aber in den freien Stunden kann sie mit ihren Schülern katalanisch sprechen, da es ihre Muttersprache ist.

@la-liana wrote:

(monolinguistica – ich weiss nicht, wie man das übersetzt)

Ich würde es mit „Einsprachig/keit“ übersetzen.

2.Lo reconocen ambos, pero libran una batalla por escrito a traves de docenas de misivas

Ich verstehe das so:
Sie erkennen es beide an, aber sie führen eine schriftliche Schlacht/ schriftlichen Krieg mittels dutzender Schreiben/ Briefe, ……..

LG
Liana

klar, danke Liana, 😉

da stand ich wohl etwas auf dem Schlauch… 😯