Declaración jurada

Hiermit erkläre ich, dass ich die vorliegende Facharbeit selbstständig angefertigt habe, keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel benutzt und die Stellen der Facharbeit, die im Wortlaut oder im wesentlichen Inhalt aus anderen Werken entnommen wurden, mit genauer Quellenangabe kenntlich gemacht habe.“

Por la presente declaro que yo he elaborado este trabajo sin ayuda ajena. No he utilizado otros medios y todas aquellas partes de este trabajo que son citas literales o corresponden en su contexto a otras obras han sido resaltado indicando su fuente exacta.

Das könnte eine Übersetzung sein. Wahrscheinlich kann man das noch verbessern, aber das ist schon mal ein Anfang.

@ercobla wrote:

Im Lateinamerikanischen verwendet man tatsächlich dieses Wort (neben vielen anderen) auch für die vulgäre Benennung des weiblichen Geschlechtsteiles.
Das gibt es ja im Deutschen auch, dass normale, zunächst unverfängliche Wörter, für vulgäre Ausdrücke herhalten müssen.

Ercobla,

nicht nur im Lateinamerikanischen. In Spanien nennt man das „pechina“ ( Herzmuschel ). 😉

LG

Nata

Hernan Cortes eroberte nach und nach das Aztekenreich.Dabei verbündete er sich mit einigen Indianerstämmen, die von den Azteken grausam unterdrückt wurden.

Hernán Cortés iba conquistando el imperio de los aztecas aliándose con algunos indígenas que fueron oprimidos de una forma cruel por los aztecas.

Er drang bis zum Zentrum des Reiches, der Stadt Tenochtitlan, vor. Dort regieren Montezuma. Dieser spielte beim Untergang des Reiches eine wichtige Rolle, da er, tiefgläubig, die Ankunft der Spanier als angekündigte Rückkehr des Gottes Quetzalcoatl interpretierte und so zu spät und zaghaft auf die Bedrohung reagierte.

Avanzó hasta el centro del imperio, la ciudad Tenochtitilan. Ahí gobernaba Moctezuma. Moctezuma tuvo un papel importante en la caída del imperio aczteca, porque como creyente interpretó la llegada de los españoles como la anunciada vuelta del diós Quetzalcoatl y reaccionó demasiado tarde y de forma demasiado tímido / vacilante a la amenaza.

Doch die Spanier zeigten völliges Desinteresse an den Sitten und Gebräuchen der aztekischen Bevölkerung. Sie plünderten, stahlen und töteten.

Pero los españoles demostraron un desinterés absoluto en las tradiciones y costumbres del pueblo azteca. Saquearon, robaron y mataron.

War’s das? 😉

Nata

So, jetzt darf ich, ich bin zuhause.

Bei „explique“ wird nicht ein „que“ angehängt, sondern im Prinzip nur ein „e“ aber da „ce“ nicht wie „ke“ sondern wie „ze“ ausgesprochen wird, wird das „c“ zu „qu“.

Ich hoffe, Du konntest mir folgen.

„

Niños apagáis la televisión y ir a acostaros -> Kinder stellt (ihr) das Fernsehen aus und legt euch schlafen (geht zum euch hinlegen)“

Da ist ein kleiner Fehler : „stellt (ihr)“ kann man nicht mit „niños“ kombinieren, sondern nur mit „Vosotros“ ( das nennt sich hier „error de correlación“ – ich weiss nicht mehr, wie das auf Deutsch heisst 😥 )
„ir a acostaros“ heisst nicht „geht“ sondern „gehen“ also Infinitiv.

Dieser Satz korrekt im Imperativ wäre : Niños, apagad la téle y id a acostaros .
ohne Imperativ : Vosotros apagáis la téle y váis a acostaros.

Die Formen des Imperatives

comprar – compre – compra / compren – comprad
vender – venda – vende / vendan – vended
hervir – hierva – hierve / hiervan – hierved

Hier habe ich jeweils in folgender Reihenfolge die Verbformen aufgeschrieben – alle im Imperativ

2.Person sing. Siezen – Duzen / 2. Person plural Siezen – Duzen.

Das wären alle Formen für die 3 Verbtypen ( -ar, -er, -ir ) und regelmässige Verben.

Nata

@Reine wrote:

3. Person Singular explique (explica ist 2. Person singular)
3. Person Plural expliquen (explicad ist 2. Person Plural)

Explique ist Imperativ beim Siezen und tatsächlich aber nur in dem Fall für die 2. Person singular. Bei der 2. Person plural „Expliquen“ ist es genauso und nur beim Siezen.

Erkläre es – Explica ( Duzen 2. Person sing. )
Erklärt es – Explicad ( Duzen 2. Person plural )
Erklären Sie – Explique ( Siezen 2. Person sing. )
Erklären Sie – Expliquen ( Siezen 2. Person plural )

Heute abend etwas mehr, bin auf der Arbeit und darf eigentlich nicht. 😉

Nata

@Mrs Beckham wrote:

El tema del texto es jovenes y trabjo. Muchos jovenes buscan trabajo. Rosa, tiene 18 anos, acaba bachilerato y quiere ser medica. Su padre perder el trabajo con 53 anos. Pablo trabaja en SEAT, gana dinero y no tiene estudiar. Un mejor hermano de Maribel, tiene 28 anos no tiene trabajo, OBWOHL ello es abogado. Maribel quiere informatica estudiar, porque el futuro esta en los ordenadores.

Victoria :lol:, dann wollen wir mal anfangen :

El texto trata de jóvenes y el trabajo. Muchos jóvenes buscan trabajo. Rosa de 18 años, acaba el bachillerato y quiere ser médica. Su padre acaba de perder su trabajo con 53 años. Pablo trabaja en la SEAT, gana dinero y no tiene estudios ( o no quiere estudiar – ich weiss nicht was Du sagen willst ). Un hermano mayor ( ich gehe mal davon aus, dass Du einen „grösseren“ Bruder meinst und nicht einen „besseren“) de Maribel tiene 28 años y no tiene trabajo aunque sea abogado. Maribel quiere estudiar informática porque el futuro está en los ordenadores.

Nata

Reinhard,

Dein Satz „Niño apagáis la televisión y ir a acostaros“ ist kein Imperativ.
„apagáis“ ist 2. Person Plural Präsens und „ir“ ist Infinitiv. Von daher ist das nun mal falsch.

Also, für die Bildung der verschiedenen Zeiten gibt es Eselsbrücken, die aber eindeutig zuweit führen, zumal ich das Gefühl habe, dass Du noch nicht alle gelernt hast.

Für den Imperativ gilt (natürlich wie immer nur regelmässige Verben ):

Imperativ singular ( z.B. Erkläre ) = 3. Person singular Präsens indikativ ( Explica )
Imperativ plural ( z.B. Erklärt ) = Infinitiv des Verbes ohne das letzte R, dafür ein D ( Explicad )

In Bezug auf die ganzen Zeiten, die Du da so aufgeführt hast, muss ich Dir leider Gottes sage, dass man sie weitgehendst alle gebraucht. Aber ich denke, dass man dieses mit Vorsicht geniessen sollte und eins nach dem anderen lernen sollte.

Ich weiss, nun auch nicht, weshalb Du Spanisch lernst. Es hängt natürlich auch vom Grund ab, ob nun aus Spass an der Freude oder für die Schule, Studium oder Beruf.

Ehe man das ganze zu kompliziert macht, sollte man auf jeden Fall die absoluten „Haupt“zeiten beherrschen, also die im Indikativ beherrschen und meinetwegen noch das Condicional. Alles andere sollte erst dann kommen.

Ich hoffe, dass hat Dir jetzt etwas geholfen.

Nata

@alterschwede007 wrote:

Hola xxx
si que se puede hacer lo que dices de poner el cartel si lo traes le dices al cochero donde quieres que lo ponga y el cochero pone el cartel don de tu le digas lo de la musica
nosotros no tenemos equipo de musica pero si tu lo traes puedes usarlo lo del lugar bonito pues el paseo maritimo es muy bonito con palmeras y restaurantes es muy romantico el precio es de 300 EUR pues es fuera de la jornada laboral el servicio es mas o menos de una hora a tres horas como maximo .
mi movil es xxxxxxxxx
un saludo
Rafa

Sicher können wir das übersetzen :

Klar kann man machen, was Du sagst, das mit dem Schild anbringen, wenn Du es mitbringst, sagst Du dem Fahrer, wo er es anbringen soll und der Fahrer bringt es dann dort an. Bzgl. der Musik, wir haben keine Musikanlage, aber wenn Du sie mitbringst, kann man sie anschliessen. Bzgl. des schönen Ortes, tja, der Paseo Marítimo ( Strandpromenade ) ist ser schön mit Palmen und Restaurants. Es wäre romantisch. Der Preis liegt bei 300 Euro, da es ausserhalb der Arbeitszeiten wäre. Die Dienstleistung wäre für einen Zeitraum von ungef. 1 bis max. 3 Std.
Meine Handynr. ist xxxxxxxxx
Viele Grüsse
Rafa

Viel Glück. 😉

Nata

Alltagsheldin,

a continuación la traducción solicitada. No sé si todavía te sirve para algo, pero no he podido hacerlo antes ya que – como muchos otros – trabajamos también en las horas centrales del día lo que hace muy difícil realizar una traducción ( por muy corta o fácil que sea ) en un plazo tan corto como el que indicas.

„““
El proyecto debe ser un elemento de conexión entre pueblo y ciudad y debe utilizarse libremente tanto por visitantes como de habitantes de la ciudad. Un punto de encuentro para la comunicación y la información. La forma se recrea a partir de la imagen de un nudo abstracto como símbolo de dicha conexión.
Uno atraviesa la ciudad saliendo del pueblo, pasa por la plaza y se acerca a una de las dos entradas. La segunda se encuentra en el lado opuesto y accesible desde la naturaleza.
Sin profundizar, el interior del edificio puede dividirse en dos partes.
La biblioteca con puestos de trabajo y posibilidades para sentarse en el lado oeste así como un área de exposición con aulas de uso común y presentación en la parte norte. Las funciones en el edificio ( mesas, estanterías, áreas de exposición, armarios, utilización de ordenadores ) son absorbidas por las paredes multifuncionales.
Dependiendo de si éstas quedan cerradas o abiertas se forma un espacio abierto o un sitio para retirarse para trabajar e intercambiar informaciones.
En el interior se encuentra un patio verde en las inmediaciones de una pequeña cafetería con posibilidades de sentarse en el cual los trabajadores pueden tomarse un respiro.
„““
Nata

 Hast du heute Zeit? Ich habe eine tolle Idee, um..



- Habt ihr einen Fernseher zuhause?

- Neeee....

- Aber hier steht, dass 97% der Spanier einen Farbfernseher haben!

- Dann gehören wir zu den 3% die keinen haben.

Tienes tiempo hoy ? Tengo una idea genia para …

Tenéis tele en casa ?
No / Que va …
Pero aquí dice que el 97 % de los españoles tienen tele en color.
Pues, entonces formamos parte del 3 % que no lo tiene.

Espero que esto te ayuda.

Nata